基于技能大赛的高校学前教育专业学生核心素养培养研究

摘要

借助技能竞赛，高校能够针对性地培养人才的专业技能，使他们的专业水平与社会发展、企业需求紧密对接。就高校学前教育专业的人才培养工作而言，需要结合当前学前教育事业的发展情况，进一步提升人才的专业技能。因此，将技能竞赛融入高校学前教育专业的人才培养活动中，是高校开展教育活动的必然方向，也是必然选择。为此，本文就以技能竞赛为背景，研究了高校学前教育专业学生核心素养的培养策略。文章首先论述了高校学前教育专业结合技能竞赛落实人才培养工作的重要性，在第二部分总结了当前学前教育专业教学活动中存在的一些问题，最后立足于技能竞赛提出优化高校学前教育专业学生核心素养的落实策略，旨在与广大高校学前教育专业的教师，共同探讨进一步提升教学质量的实施策略。