优化师资队伍结构，提高专业发展水平——以艺术设计与传媒学院为例

摘要

根据学校“十三五”期间师资队伍建设主要指标完成情况，专任教师中，职称、学历及年龄结构得到大幅改善与提升，但具有教授职称、博士学历、企业管理经验与技术水平的高层次教师占比较弱；青年教师的培育与发展需要快速提升，教师发展梯队尚待完善；骨干教师激励力度不够，在培养应用型人才中的作用有待进一步发挥，现有的师资队伍质量与水平还不足以支撑学院跨越式发展。