“岗课赛证”人才培养模式在高职新能源汽车专业中的实践路径分析

摘要

当前，我国正在全面推进制造强国战略，新能源汽车领域面临着巨大的人才缺口，人才供需结构性矛盾日益显现，新能源汽车应用型人才培养是当前推动中国制造向中国智造转型的迫切需求。“岗课赛证”融通机制作为我国职业教育改革的一项重要举措，是引领中职学校新能源汽车专业教学改革的重要抓手，是融合学历教育与职业培养诸多优势的一种新型人才培养模式。基于此，文章在分析高职学校新能源汽车专业教学现存问题的基础上，对基于“岗课赛证”融通的高职新能源汽车专业教学改革路径展开积极探索。