绘声绘影——浸入式绘本教学在中职英语教学中的尝试

摘要

绘本教学契合中职生的认知水平、心理特征、具有优质的育人功效。但目前绘本教学方式比较单一，很难再引起学生的兴趣，本文旨在让学生浸润在英语环境里，通过 flash 等编辑软件使静态的绘本变成动态的图片，让绘本人物活起来，让学生能在声影并茂中感受地道英语，体味地域文化。