论“互联网 +”背景下初中数学课堂教学的优化提升策略

摘要

随着新课程改革的步步深入，初中数学课堂教学改革已经迫在眉睫，急需要一线数学教师做出新的尝试与改变。尤其在“互联网 + 背景”下，数学教师要积极学习新的教育技术、教学手段，争取现有教学资源利用率的最大化，争取为中学生构建出更好的学习环境与个性化成长空间。与此同时，我们更要理解中学生的基础和情况，要在保证学生情感体验、学生学习收获的前提条件下调整教学模式、教学方法等，围绕学生中心改变现状，让新的尝试和突破真正利好学生学习。鉴于此，本文指明了互联网 + 背景下初中数学课堂教学中存在的问题，也就现状提出了几点有效性与创新性兼具的教学策略，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。