智慧教育工具下的大学英语视听说教学探究——基于桂林理工大学南宁分校英语视听说配套工具“We Learn”教学平台为例

摘要

伴随着现代高新技术发展和移动网络的大范围覆盖，智慧教育工具在现代教育体系中取得了非常广泛的应用。视听说是大学英语中的重要一环，在传统的视听说英语教学中，填鸭式教育难以完成既定的教学目标，引进智慧教育工具成为很多高校的选择。本文以笔者所任职高校 - 桂林理工大学南宁分校为例，以问卷调查形式探讨大学生对大学英语视听说配套工具“We Learn”的满意度。同时，对我国大学英语教师使用“We Learn”教学平台提出建议，以期有助于大学英语视听说教学改革的有效进行。