应用型高校“双创”教育与专业教育协同育人探究

摘要

为破解应用型高校人才培养实践中双创教育与专业教育面临融合路径不清晰、二者“两张皮”发展等困境，本文从双创教育与专业教育融合的研究背景，可行性分析角度出发，概括了双创教育与专业教育协同育人现状，并提出对应应对措施。以推进应用型高校双创教育与专业教育“共融、共享、共建”的协同育人目标，探索构建独具特色的地方应用型高校双创教育与专业教育协同育人体系。