小学留守儿童学校适应问题及其对策研究

  • 张  欣 云南民族大学
  • 施 雪岩 云南民族大学
  • 管 甜甜 云南民族大学
关键词: 小学;留守儿童;学校适应;问题;对策

摘要

伴随着全面小康社会的到来,我国经济飞速发展,城市化程度也不断提高,吸引了大批农村青壮年来到城市打工赚钱,留下他们的子女在农村,成为留守儿童。学校是其接受教育的主要场所,更是未来社会的雏形。近年来,留守儿童的数量仍在不断增长,具备良好的学校适应能力不仅有利于学生提高学习兴趣,建立和谐人际关系;更重要的是能够使其学习到必要的社会知识,为更好地成长、成才打下坚实的基础。本文在综合以往研究基础之上,梳理分析出留守儿童学校适应方面面临的问题,深入了解造成其学校适应不良的原因,打破以往单一的研究对策,细致分析社会、学校、家庭以及留守儿童自身方面应该采取的措施,旨在形成“教育合力”,有效缓解留守儿童的学校适应问题。共同构建一张以关注留守儿童健康成长为中心的支持网络,助其尽快适应学校生活,健康茁壮成长。

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已出版
2024-01-05
栏目
论文