核心素养下高中语文阅读教学创新路径研究

摘要

阅读是语文的重要内容之一，教师在教学活动中要注重阅读教学活动的质量，以提升学生的学习能力和效率为主要目标，让学生们在文字阅读和训练中逐渐提高创新和自主能力，继而提高语文核心素养。因此，提高阅读教学质量，是近年来素质教育的重要途径之一。高质量的阅读课，不仅能丰富学生的知识，更有利于学生综合技能的提升。本文通过阐述高中语文阅读教学中所体现的核心素养，论述了现阶段高中语文教学活动的现状，探讨如何在高中语文阅读教学中借助核心素养理念创新教学活动的策略。