乡村振兴背景下甘肃省高等学校思政教学模式创新与实践路径探析

  • 胡 小燕 兰州信息科技学院
关键词: 乡村振兴;甘肃省高校;思政教学;实践路径

摘要

乡村振兴建设背景下,地方高校大多以扶贫扶智为主要教育方向,致力于树立青年大学生先进的思想、崇高的理想,使其毕业后坚决参与到维护社会稳定和促进国家繁荣的事业中。就甘肃省高等学校的思政教学情况来看,实际上还存在思政教育理解不全、思政内容缺乏针对性等问题,急需一线教师尝试新的教学方法和思路。本文具体阐述了乡村振兴背景下高等学校思政教学创新的意义所在,也就现状提出了几点兼具有效性与创新性的实践路径,希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。

参考

[1] 沈愈,朱尔果,唐若玥 .“互联网 +”背景下高校课程思政建设路径探析——评《高校思想政治理论课程建设研究》[J]. 热带作物学报,2021,42(08):2536-2538.

[2] 孙丽颖 . 乡村振兴背景下思政教育在中国近现代史教学中的影响——评《中国近现代史简论》[J]. 热带作物学报,2021,42(03):978.

[3] 姚立健,金春德,彭何欢,龚芸,徐丽君,吕艳 . 农林高校工科专业课程思政教学体系构建与实践 [J]. 高等农业教育,2021(03):100-105.

[4] 樊美君 . 乡村振兴视角下高校思政教育理论与实践——评《新时代思想政治教育理论与实践问题研究》[J]. 热带作物学报,2020,41(12):2601.

[5] 倪涵 . 乡村振兴背景下农业类高职院校思政课实践教学新路径的探索与实践 [J]. 教育现代化,2019,6(92):92-93.

已出版
2024-01-05
栏目
论文