家具设计与制造专业群学徒制人才培养管理机制研究——以四川现代职业学院为例

  • 韩 立 四川现代职业学院
  • 黄 婷婷 四川现代职业学院
  • 高 崔 四川现代职业学院
关键词: 专业群;学徒制;人才培养;管理机制

摘要

以“服务发展、聚焦核心、建制重效”的思想,探索四川家具产业发展新型人才培养核心,形成以诊改“8”字螺旋为主线的家具设计与制造专业群学徒制人才培养管理制度,保障人才培养目标达成的一致性、高效性。

参考

[1] 彭和平 . 制度学概论 [M]. 北京:国家行政学院出版社,2015:30

[2] 胡延坤 . 现代学徒制人才培养模式制度保障探析 [J]. 人力资源开发,2016(7).

[3] 任 健 . 高职家居艺术设计专业群多元化课程考核评价体系的构建研究 [J]. 太原城市职业技术学院学报,2017(4).

[4] 张衡锋,桂文龙,刘俊栋 . 高职院校高水平专业群建设的困境与路径 [J]. 教育与职业,2021(9).

[5] 李书光 . 高职院校特色专业群建设的研究综述 [J]. 职教通讯,2018(14).

已出版
2024-01-05
栏目
论文