初级汉语口语课课堂观察分析报告——对教师语言的观察

  • 李 卫平 华北理工大学 外国语学院
关键词: 对外汉语;口语课;教师语言

摘要

教师课堂语言作为对外汉语课堂的重要组成部分,决定教学质量的优劣,是教师教学能力水平的重要评价标准。本观察以教师语言为观察角度,对一堂对外汉语初级口语示范课进行观察,以高立群、孙慧莉《对外汉语课堂教学量化工具的设计构想》为量表,从有声语言、板书语言、体态语三方面进行观察分析,旨在发现熟手汉语教师在教学语言方面的优势,以期为新手汉语教师提供一点借鉴价值。

参考

[1] 高立群,孙慧莉.对外汉语课堂教学量化工具的设计构想 [J].世界汉语教学 ,2007(4):105-117.

[2] 刘婧 . 对外汉语教师课堂教学语言研究 [J]. 教育现化 ,2017(1):185-187.

[3] 袁斌艳 . 对外汉语初级口语课课堂观察分析报告——课堂教学的交际性程度 [J]. 现代交际,2019(15):190-191.

已出版
2024-01-05
栏目
论文