生物制药专业人才培养体系创新性研究与实践
摘要
“十四五”期间高职教育进入新的历史发展阶段。高职院校专业建设和发展与学校改革发展定位密切相关，构建高水平技术技能人才培养体系，是提高高职学校办学特色、办学水平的有效路径。本文以高职院校生物制药技术专业为例，构建以“两一体、三融合、二平台”工学结合人才培养体系和职业技能和职业素养融合培养为主线的“一主线、四阶段、六模块”递进式课程体系，促进学生创新创业，适应产业发展需求，全面提高职业院校生物制药技术专业人才培养质量。参考
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