小学《道德与法治》中高段教学活动化开展实践研究

摘要

现今，新课程改革如火如荼地推进和发展，对小学《道德与法治》教学也提出了全新的、更高的标准，传统的教学模式已经无法满足当今小学生对于发展和知识学习的需求，也无法适应我国现代化教育的需要。活动化教学是一种先进的教学模式，符合新课程改革的需求，以小学生的核心素养为教学目标，实施活动化教学，通过运用这样的教学方法，不仅可以促进他们学习主动性和积极性的提升，还可以提升教师的教学效率，为小学生构建正确的观念和价值认知，为他们更好地学习《道德与法治》创造条件。