论基于“混合式”教学模式的高数教学实践探析

摘要

在互联网技术与教育融合发展的时代下，网络平台、信息技术给高等数学教学带来了新变化。通过运用云课堂、慕课、雨课堂等方式，教师可构建“混合式”数学教学模式，将数学教学从课堂延伸到课外，从线下延伸到线上，让学生随时随地都能学习和应用数学知识，促进高数教学实践改革与发展。本文分析“混合式”教学对高等数学教学的重要意义，结合传统数学教学现状，探索高等数学教学的实践路径。