融合人工智能的《智能交通概论》课堂革命研究与实践

摘要

文章以《智能交通概论》课堂革命为例，阐述我校在开展人工智能进教材、进课程、进课堂的工作过程中，基于 STEM 与基于项目的学习（PBL）整合理念，以人工智能与课程融合为向导，设计课程内容，以智能交通实际场景应用为线索构建任务引领型课程革命的实践与研究。