课程思政背景下高职化学教学活动的优化路径研究

摘要

大思政背景下，各学科教师纷纷探索课程思政育人的新模式，取得了较大成就，也积累了许多经验。尤其在高职化学教学活动中，教材内容、教学资源等方面无不包含思想政治教育素材。因此，高职化学教师也应当积极响应新时代教育号召，在培养学生化学基础、化学素养的同时渗透综合性教育、现代化教育，为学生今后的专业成长和全面发展奠定基础。本文具体讨论了课程思政背景下高职化学教学活动的优化路径与创新策略，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。