应用型院校学前教育专业教育实习的优化策略

  • 谢 晓华 安徽宿州职业技术学院
关键词: 应用型院校;学前教育专业;教育实习;优化策略

摘要

对于应用型院校来说,其主要办学目的就是为社会培育应用型人才,因此,在应用型院校中,教育实习是非常重要的一项环节,对于学生的专业能力和职业素养培育具有重要意义,有助于应用型人才的培养。学前教育专业作为新时期应用型院校的热门专业,培养专业化、应用型的幼师人才是学校学前教育专业教育实习开展的重要目标。但是在实际的教育实习工作中,还存在实习前准备不足、实习园质量参差不齐、教育实习中指导深度不够、缺乏全面的评价机制等问题,需要专业学校和教师的重视。基于此,本文立足于应用型院校,针对学前教育专业的教育实习现状展开深入探析,并提出了对应的优化策略,希望可以予以一定参考。

参考

[1] 张丽,陆莹 . 基于校外导师制的地方应用型院校学前教育专业实习模式研究 [J]. 教育与职业,2020(05):100-103.

[2] 信晓婷,刘为影 . 应用型本科院校学前教育专业教育实习工作改革路径——以衡水学院为例 [J]. 教育现代化,2019,6(73):91-92+144.

已出版
2024-01-05
栏目
论文