新教材背景下高中政治教育教学策略探索

摘要

伴随着新课程改革，新教程对高中教学的质量和效率提出了更高的要求，而作为高中政治教师，肩头上更是担负着重大责任。在新课程的大背景下，教师必须将学生作为教学活动的主体，培养学生独立解决问题、独立思考的能力，不断改革教学方式，激发学生的学习兴趣，助力学习动力，提升创新能力，继而提升高中政治的教学质量和教学效果。