高职国际贸易实务专业实践教学模式改革与创新策略研究

  • 戴 丽萍 广东机电职业技术学院
关键词: 国际贸易实务专业;实践教学;改革;创新

摘要

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这句耳熟能详的诗句揭示了实践的重要性。在教育教学中,除了教师课上的循循善诱之外,学生投身于实践,从中寻求真理,是教学中不可缺少的一环。国际贸易实务专业实践性较强,单纯的理论教学难以从本质上提升教育质量。因此,本文立足当前高职国际贸易专业实践教学存在的问题,对新形势下的专业实践改革与创新展开了研究,以供参考。

参考

[1] 万丽,殷慧慧 . 高职扩招背景下实践教学中的学生创新能力培养研究——以广州城市职业学院国际贸易实务专业为例 [J]. 现代商贸工业,2022,43(01):165-166.

[2] 刘琛 . 教学视角下高职院校专业第一堂课思政育人功能的实现策略——以《国际贸易理论与实务》课程为例 [J]. 现代商贸工业,2022,43(05):153-155.

[3] 张泳 . 国际贸易实务专业职业技能竞赛实践与探索——以新“互联网 + 国际贸易”综合技能竞赛为例 [J]. 科技经济市场,2021(10):121-122.

[4] 陈琳,林钰娜 . 基于产教融合的专业群“平台 + 模块”课程体系构建——以国际贸易实务专业群为例 [J]. 湖北开放职业学院学报,2022,35(03):160-161.

[5] 曹康,李丹 . 高职院校国际贸易专业课程思政问题及建设路径研究——基于湖南省高职院校国际贸易专业课程思政现状的调研分析 [J]. 对外经贸,2022(01):123-126.

已出版
2024-01-05
栏目
论文