“双创”背景下高职院校辅导员工作路径研究

摘要

当前，“大众创业、万众创新”已经成为我国经济进一步发展的重要驱动力。为进一步推动战略落实，我们需要培养更多应用型、创新型人才，为国家发展提供充足助力。为此，高职院校辅导员应对自身工作流程、工作内容进一步优化，更好地引发学生的双创兴趣，提升其双创能力，助力他们获得更全面发展。鉴于此，本文将针对“双创”背景下高职院校辅导员工作展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。