新媒体视域下的视听语言课程思政教学改革创新路径

  • 夏 娉婷 南京传媒学院
  • 刘 璐 南京传媒学院
关键词: 新媒体;视听语言;课程思政;教学改革;创新路径

摘要

“课程思政”是落实“立德树人”任务的重要举措。随着教育事业的不断发展,教师要顺应时代发展与思政要求,积极改进课程思政方法,增强思政育人效果。视听语言课程作为视听艺术课程,其注重对学生分析能力与创作能力的培养,是数字媒体艺术类专业的重要课程,在教学过程中教师可引进思政因素,选取具备积极能量的优秀影视作品作为案例进行分析,通过多种途径培养学生的艺术修养与优质品质,以提升课程思政效果,推动学生全面发展。

参考

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[2] 张英驰 .“视听语言”课程思政建设的实践路径探索 [J]. 文化创新比较研究,2021,5(28):114-117.

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[4] 邓朝晖 . 影视创作类课程思政教学策略研究 [J]. 电脑知识与技术,2020,16(32):137-139.

已出版
2024-01-05
栏目
论文