新媒体视域下的视听语言课程思政教学改革创新路径

摘要

“课程思政”是落实“立德树人”任务的重要举措。随着教育事业的不断发展，教师要顺应时代发展与思政要求，积极改进课程思政方法，增强思政育人效果。视听语言课程作为视听艺术课程，其注重对学生分析能力与创作能力的培养，是数字媒体艺术类专业的重要课程，在教学过程中教师可引进思政因素，选取具备积极能量的优秀影视作品作为案例进行分析，通过多种途径培养学生的艺术修养与优质品质，以提升课程思政效果，推动学生全面发展。