游戏活动在小学语文识字教学中的应用策略

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关键词: 游戏化教学;小学低年级;识字教学策略

摘要

儿童进入小学校园之后的第一课就是学习不同的汉字,包括但不限于汉字的读音、组合规则以及用法等等。 试问一个学生,如果不能正确的认识汉字,那么,如何运用汉字进行交流呢?在小学语文识字教学的过程中,教师 可以采取一些游戏活动,让学生们在戏的过程中加强对不同汉字的印象,促进学生辨析不同的汉字,提升学生的识 字效率。在本文中,简要介绍了小学语文低年级游戏化识字的原则、策略与注意事项。

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已出版
2024-01-05
栏目
论文