网络平台运用于高校“四史”学习教育的调查研究 ——以云南师范大学为例

摘要

本篇文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计法。以网络平台运用在“四史”学习教育的使 用情况入手，并以云南师范大学网络信息平台应用现状调查为例进行研究分析，论述高校“四史”学习教育在网络 信息平台的使用特性，借助网络信息平台更好更充分地宣传“四史”学习教育，不仅丰富“四史”内容，还能教育 学生，服务大众，通过此研究为高校“四史”学习教育在网络信息平台中的应用提供借鉴和参考。