论“家校合育”在大学生心理健康教育中的应用

摘要

大学生的心理健康教育受到教育部门和高校的普遍重视。高校面向全体大学生开设心理健康教育课程的目 的是帮助大学生更好地认识自我、接纳自我、调节自我、规划自我，增强人际沟通与交往能力，促进心理健康成长。 面对新时期大学生出现的新特点、新问题，如果仅仅以学生本身作为问题解决对象，而不探析学生背后的家庭结构， 往往治标不治本。在实际工作过程中，需掌握“家校合育”的理论基础及操作手法，延展自身的问题解决方式，换 一个全新的角度，以使问题可以从根源得到合理化的解决。