高职音乐教育中多元文化音乐教学的作用

  • 王 玮玮 郑州理工职业学院
关键词: 高职音乐;多元文化;作用

摘要

通过多元文化音乐教学的深入开展,一方面能够更好地调动学生对当前音乐课程的学习兴趣,让学生对一 些基本的乐理知识进行很好的掌握,另一方面对当前的教学质量能够得到很好的保障。本文主要是根据多元音文化 音乐教学的相关内容进行进一步的分析和讨论,对当前音乐教育的主要现状进行简单的分析,侧重于多元文化音乐 教学的作用上进行探讨,为后期相关工作的开展提供一定的参考和借鉴。

参考

[1] 孙耶宾 . 高校音乐专业教育中对乡土音乐类非物

质文化遗产的传承研究 [J]. 北方音乐,2020(16):181-

182.

[2] 禹自颛 . 简析中国多元文化音乐教育发展的时代

策略 [J]. 北方音乐,2017,37(24):103-104.

[3] 徐剑,于佳 . 素质教育背景下多元文化音乐教育

发展的时代策略 [J]. 科教导刊:电子版,2019,0(25):

52-52.

[4] 张克东 . 多元文化音乐教育在高校音乐教育教学

中的实践 [J]. 陕西教育:高教版,2018,0(6):25-26.

[5] 唐禹 . 探索多元文化音乐教育理论下的民族音

乐文化的传承 [J]. 当代教育实践与教学研究:电子版,

2018,0(8):242-243.

[6] 姚冰 . 多元文化音乐教育理论下我国传统采茶音

乐的传承研究 [J]. 福建茶叶,2018,0(12):265-265.

[7] 郑贤武 . 简析多元化音乐教育在民族音乐文化传

承中的作用 [J]. 戏剧之家,2019,0(6):184-184.

已出版
2024-01-05
栏目
论文