土家文化资源引入幼儿园教育的困境及应对路径 ——以重庆市黔江区幼儿园为例

摘要

文化是民族的“根”和“魂”,土家文化是中华文明发展不可或缺的力量之源。目前,作为土家民族聚集地 的幼儿园虽然拥有许多土家文化资源,但同样也面临着困境。主要体现在注重土家族物质文化的引入,忽视精神文 化;幼儿园教育过程中土家文化内容零散,利用率低;土家族聚居地的文化氛围不浓厚。对此提出了引入“三全育 人”改革机制,协同推进土家文化的发展;加强土家文化师资队伍建设;提供土家文化的多元支撑的应对路径。