早期教育机构的现状及对策研究

摘要

新中国成立以来,70年代的幼儿园教育政策是借鉴苏联的经验,从教育资源不平等转向均衡发展,转变“中 国特色的幼儿教育”。注重改善儿童认知,促进身心全面和谐发展的趋势,为学前教育的发展提供了强有力的政治支 持。本文基于对幼儿教育发展状况和应对措施的研究进行以下分析。