基于结果导向的“铁路运输设备”课程双语教学探究

摘要

在课堂上采用双语教学,不但可以使学生接触国内外最先进的“铁路运输设备”专业知识,同时也可以提 高学生的外语水平。由于双语教学过程中学生外语水平的参差不齐,为了保证教学实际成果,需要教师建立起以结 果为导向的教学质量评价体系。本文主要探究在双语教学活动中,以结果为导向,通过教学技巧、活跃课堂氛围、 师生双语互动、课程专业名词解释等途径,实现这一课程的良好教学效果。