“1+X”证书制度结合职业院校技能大赛的深化改革与思考

摘要

围绕着“1+X”数控车铣加工职业技能等级证书与工业设计技术比赛赛项,从教学内容、培养目标与学生 基础分析,开展教学改革创新,加快职业教育的发展,培养符合企业需求的人才。提高学生学习的积极性和比赛的 积极性,比赛中易取得更好的成绩,更好的促进双高院校建设。