基于核心素养的中华纸艺校本课程开发研究

摘要

我校开发的校本课程《中华纸艺传承与创新体验》以“纸”为中心,以“美艺鉴赏”和“技艺传承”为两 大载体,充分结合中华民族精神文化特征和国家战略目标、学生发展核心素养、美术课程改革的时代需要等,将传 统手工艺与美术新课程相结合,引进传统手工艺的精髓,充实制作课堂与搞好美术课堂的延伸,实现学生素养与实 践能力同步提升,促进学生特色办学,推进民族文化艺术的传播与传承。