理工科高校师生慕课认知情况调查的SWOT分析

摘要

2013年以来,在教育部大力推动下,中国慕课建设从无到有、从小到大、从弱到强。本文以高校师生—— 慕课的主体和受众为调查研究的对象,基于华北理工类高校师生慕课认知情况调查,对新时代高校慕课建设面临的 机遇和挑战进行了SWOT分析,促进高校优质教学资源建设和教育信息化发展。