双减政策下中小学课后延时服务的特征与价值

摘要

通过了解近几年有关课后服务的相关政策,发现通过一系列课后服务政策之后逐渐缩短有偿课后服务的空 间,以文本的形式确定了中小学课后延时服务的普惠性与公共性。双减政策下的课后延时服务的内涵为就是面向义 务教育内的全体学生,以促进学生全面发展需求以及解决家长“三点半”难题为目的的学校教育。