基于工作过程导向的高职生物化学课程教学改革实践

摘要

随着教育改革的不断深入发展,教育部门在高职的生物化学课程也开启了新一轮的教学实践,由于高职学 生的特性,通常情况下,对于学习上没有很强的学习自觉性,再加上生物化学课程学习难度偏大,于是更加强了此 门课程的学习难度,因此教师在教学的过程中,不断的创新教学方式,采用新颖的教学方式,提升学生的学习兴趣, 基于工作过程导向进行该学科的课程教学改革实践,让学生能够更好地学习生物化学课程,为学生将来进入工作岗 位打下坚实的专业基础。