贫困大学生自信心提升的思政介入

摘要

在高职院校的大学生群体中,贫困大学生占有相当一部分的比例,这部分特殊学生群体容易出现缺乏自信 心的现象。为此,本研究尝试立足思想政治教育角度,分析当下贫困家庭大学生的自信心现状,对贫困家庭大学生 自信心提升进行介入,探讨提升贫困大学生自信心的有效性策略。