挖掘绘本资源,生发科学探究新乐趣
关键词:
绘本, 资源, 生发, 科学探究
摘要
绘本在幼儿的生活中随处可见,更是幼儿认识世界、感知世界的重要资源。巧妙地利用和关注绘本的价值、 绘本与幼儿经验的对接、绘本内容的多元体验等,挖掘潜在的科学探究资源,再提供必要的支持,便可能生发出幼 儿感兴趣的科学探究活动,进一步培养幼儿科学探究的兴趣和能力。参考
[1]《3—6岁儿童学习与发展指南》[M].人民教育出
版社,2013年
[2]张俊《幼儿园科学教育》[M].人民教育出版社,
2006年
已出版
2024-01-05
栏目
论文