学生思维品质的培养在英语中考阅读命题改革中的体现与落实——以 2021中考英语陕西卷为例

摘要

在我国义务教育英语课程标准规定10个功能意念项目的背景下,对学生思维品质的培养要求逐渐清晰。笔 者通过解读新课标中功能意念对思维品质的阐释,对应分析2021年中考英语陕西卷阅读理解命题中考查的思维品质 能力项目,观察与对比、归纳与生成、探究与建构这些思维品质已经成为中考阅读理解命题的主流。反观教学,为 了提高学生在阅读中对思维品质的敏感性,教师需要加强学生语言知识与技能、情感态度、学习策略、文化意识这 些目标要求的综合培养,为学生的中考备考和英语素养的提升提供支持。