理工科高校提升研究生综合素质的新路径实践研究——研究生人文教育与学术交流月

摘要

重专业、轻人文,是理工科高校研究生教育的普遍现象。当前,党和国家急需大批德才兼备的高层次人才, 强化人文教育、提升研究生综合素质,补齐人才培养短板十分迫切。电子科技大学实施的“研究生人文教育与学术 交流月”,以“科学与人文相结合”为主线,强化顶层设计提高认识,优化培养方案强化人文教育,改革教学安排实 施集中教学,遴选校内外师资开设活动,通过系列举措,有力提升了研究生的综合素质,取得了良好的效果。