基于建构主义学习理论的高中历史教学研究

摘要

基于建构主义学习理论,教师在高中历史教学中应努力做到以下三点：在上课前做好充分准备,在教学 过程中积极创设问题情境,以及为学生创造良好学习环境,促进学生的协作交流。本文对建构主义学习理论在高 中历史教学中的应用进行研究,探讨了建构主义学习理论在高中历史教学中应用的意义,对高中历史教学具有积 极意义。