家校共育模式下特殊教育发展探析

摘要

家庭教育与家校合作逐渐成为推动教育发展的重要力量,为特殊教育发展提供源源不断的动力。关于特殊 教育的研究理论主要引用了场域理论、全人教育和融合教育来阐述特殊儿童的未来发展方向。当前特殊儿童家长存 在认知偏差,学校存在专业师资力量不足、传授知识单一的问题,而国家关于特殊教育家校合作的相关法律法规还 不够完善,对此,我们应增强家长主动参与家校合作的意识和程度和学校特殊教育专业化建设,提高国家特殊教育 制度保障。