高校教师党支部工作法推进课程思政建设探索与实践 ——以宜宾学院国际教育学部教师党支部“三抓三促”工作法为例

摘要

本文以宜宾学院国际教育学部教师党支部为研究对象,以“三抓三促”支部工作法为基础,结合教师党支 部引领课程思政开展情况,阐述支部工作法推进课程思政建设的具体做法和作用。