STEM教育本土政策应用分析

摘要

随着教育改革的进一步推进,STEM教育已成为了目前中小学培养学生计算思维、创新性思维等的重要课 改理念之一。本文将以国家、地方关于STEM教育出台的政策为研究对象,三维政策文本分析框架,采用政策内容 分析法,对我国STEM教育相关政策进行全面、系统的分析,厘清不同时代背景下STEM教育对我国人才培养的促 进,结合时代发展,为STEM理念真正有效落实到我国基础教育提供进一步参考。