卓越教师培养视域下高校师范生职业技能提升路径研究 ——以河北师范大学化学（师范类）专业为例

摘要

“就业是六稳六保之首、是最大的民生”,卓越教师培养视域下的师范生技能培养,是促进学生提高专业化 水平与职业技能、实现高质量高水平就业择业的重要举措,也是高校提升人才培养质量的关键。本文以卓越中学教 师培养为切入点,基于师范生培养“345TAP工作法”,探索卓越教师培养视域下高校师范生职业技能锤炼与提升的 实践路径与方法策略。