关于在“爱与欣赏”理念下的班级后进生转化案例

摘要

初中生尤其是男生,在初中这一阶段容易出现各种问题,青春期叛逆导致成绩下滑的现象尤为显著,对于 初中这个特殊的阶段,面对个性化的学生,应该怎样打开他们的心门？本文通过一则教育案例描述,分析了如何在 “爱与欣赏”的理念下对班级的后进生进行德育教育,并转变这类学生青春期叛逆和偏激的过程。最后通过反思,总 结在教育活动中,践行“爱与欣赏”理念的重要性。