基于建构主义的《外贸英语函电》项目化教学研究
摘要
本文结合《外贸英语函电》课程的特点,研究利用建构主义理论和项目教学法对该课程的教学过程、教学 内容、教学评价等进行革新,具有重要的教学实践指导意义。参考
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