青岛市民办高校师生互动现状与对策研究 ——基于改进型弗兰德斯互动分析系统

摘要

教育关系国计民生,是一个民族最根本的事业。学前教育作为终身学习的开端,是国民教育体系的重要组 成部分,是重要的社会公益事业。随着全国教育改革的不断深入和发展,民办高校作为我国高等教育领域中的新生 力量不断发展壮大,有力的推动了我国高等教育大众化的进程[1]。同时,在高等教育蓬勃发展的背景下,我国民办 高校也取得了较好的办学成效[2]。但是由于民办高校生源复杂、师资不足、管理体制等问题,民办高校教育教学方 面一直是薄弱环节。积极有效的课堂师生互动对于提高教育教学效果至关重要,在深化教育改革理念的倡导下,本 研究深入到青岛市H民办高校课堂教学中,借助iFIAS(改进型弗兰德斯互动分析系统)对该校的课堂教学视频进行 分析,梳理其中存在的问题并提出对策,为民办高校一线教师改进师生互动,提高教育教学质量提供借鉴。