儿童时间词习得研究 ——以西蜀方言为例

摘要

学习时间词对于儿童来说很难，但是在它在汉语中却扮演中一个非常重要的角色，是语言学研究中的一个热点。汉语的时间系统通过时间助词、时间副词、时间名词、时序词以及相关的句法结构共同表现的，本文分别探讨各类时间词， 认为儿童掌握各个类型的时间词是交错进行的，并发现西蜀方言中“老”可以表示动作完成，语料中没有发现“过”表时 间完成。