角色扮演教学法在中职旅游管理专业教学中的应用探究 ——以《导游业务》课程为例

摘要

在新形势下，我国对于职业教育的重视程度不断提高。关于教师、教材、教法的“三教改革”提出后，对职业院校有了更进一步的要求。在中职旅游管理专业中，《导游业务》作为一门专业技能方向课程，学生必须进行操作和演练才 能最终提升实际的操作能力。而在目前中职旅游专业的课堂中，讲授法仍是课程教学主导方式，长此以往，中职院校不仅 不能实现本专业的培养目标，也不能为社会培养出高素质的技能型人才。本研究将对中职《导游业务》的教学现状进行分析，并提出角色扮演法在中职《导游业务》课程中的具体运用，以期为中职旅游专业课教师教学提供一定的参考。