“一带一路”背景下东南亚陆上五国汉语教育及师资现状分析

摘要

教师队伍的素质对汉语国际传播的质量起着决定性作用，同时也是提升中国形象的关键性因素。本文通过对东南亚陆上五国汉语教育现状和师资现状进行梳理，发现五国师资存在教师数量不足、师资水平偏低以及外籍教师不稳定等问题，了解到五国对汉语教师的具体需求，并针对已知需求提出了提升汉语教师地位、提高师资水平以及完善外籍教师内循环机制等具体建议。