小学思政课的生活化教学策略

摘要

受众多客观因素的影响，如今很多教师依然用着传统的教学理论，沉闷的教学氛围和单一的教学模式，严重地影响 了学生学习的积极性，阻碍了学生思维的发展。基于此，本文结合陶行知先生的生活教育理论，研究小学思政课生活化教学 的策略，以提升思政课，促进思政课朝着更好的方向发展。